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如何区分孩子是自闭症还是内向?
文章来源:庐阳区残疾人康复中心    关注人次:努力统计中...    

         对话之一:

  “我的孩子两岁了,还不会说话。”一位母亲焦虑地向友人追诉。

  “没事,有的孩子说话就是晚点,再等等吧。”朋友似乎很有经验地好心安慰对方。

 

        对话之二:

  “我的儿子不跟人玩,也不愿说话,老一个人玩,很急人。”一位妈妈说。

 

  “你儿子可能太内向了吧。”对方回答说。

  看似很平常的对话,当中有可能已暗藏危机;看似是在安慰对方,却不知可能你会害了对方。因为此时的孩子有可能是内向,但也可能是自闭症,后者对孩子和家庭来说都是残酷的。

  病例:庐阳区残疾人康复中心自闭症康复中心来了一个帅气的小男孩,他已确诊为自闭症。为了孩子能接受专业的康复治疗,已经放弃工作陪着孩子,背井离乡地来到合肥。

  妈妈说孩子刚出生时也白白胖胖的,挺可爱的。到后来就和别的孩子不一样了,抱在怀里时,逗他也不笑。与他差不多大小的孩子都是一天长一个本事,学会了趴、坐、站。而他在学这些本领的时候却明显要比别的孩子慢许多。学翻身时要靠外力才行,该坐的时候坐不稳,常常是坐了一会儿便向后仰了过去。孩子两岁时还不会叫人,大家说大点就会叫了;也不说话,有人说有的孩子性格内向,长大后会好些。幸亏孩子妈妈没有再等下去。三岁多的孩子在庐阳区残疾人康复中心自闭症康复中心经过两个阶段的康复治疗后,有了沟通语言,已经会清晰地叫爸爸妈妈;会和小朋友玩;叫他名字会有反应;认知能力有所提高,会区分爸爸妈妈亲人等。目前,孩子仍在庐阳区残疾人康复中心接受下一阶段的康复治疗。

  以上病例警示一些孩子家长,要正确区别孩子是自闭症还是内向,尽早重视起来,不要延误治疗。

  自闭症患儿的主要表现为:不愿与人交流,整天沉迷于自我的世界,生活自理能力差,学习有明显障碍,不善于与人交流,对外界刺激反应异常等等,严重的还会有自残或暴力倾向。许多性格内向的孩子也会有这些表现,以致家长对于自闭症没有引起重视。那么自闭症与内向到底有哪些区别呢?

  首先,自闭症最典型的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时,孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时,他们没有有意的“伸手”迎接姿势,身体不会靠近抱他的人,不会对大人微笑。

  其次,没有正常的情感反应,存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷,遇到困难时不主动寻求帮助,不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼,对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋,但对陌生人又不感到害怕,不喜欢跟别的小朋友一起玩耍,就算在一起玩,其方式也很奇怪,比如说,喜欢把别人推倒在地。

  第三,语言发育普遍迟缓。一般来说,自闭症患儿说话都比较晚,会说话的孩子喜欢模仿别人的语言,就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”,有的孩子经常会把代词用错,把“我要”说成“你要”,把自己称为“他”等。

  第四,重复性的行为和奇异爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情,比如重复给玩具排队,玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化,比如喜欢把东西放在相同的位置,一旦有变动就会变得异常不安。

  第五,对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋,走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后,都有反应,但自闭症患儿就恰恰相反。

  庐阳区残疾人康复中心小儿自闭症康复专家建议,抓住6岁以前的最佳干预期进行有针对性的康复治疗和教育训练,将对孩子的预后产生积极影响。因为1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期,也是形成语言、形成正确认知的关键时间。因此,发现,确诊、干预越早,效果会越好。

  综上所述,请家长尽早带孩子确诊是否是自闭症,以避免延误孩子的最佳治疗期。庐阳区残疾人康复中心康复专家建议,抓住6岁以前的最佳干预期进行有针对性的康复治疗和教育训练,将对孩子的预后产生积极影响。因为1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期,也是形成语言、形成正确认知的关键时间。因此,早发现,早确诊、早干预,康复效果会更好。

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